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2015年11月20日 星期五

Scrum 課程綱要 2015.11.06

Scrum 課程綱要 2015.11.06

作法思考的改變,一件事如何最快產生商業價值
    ex:多能分工...並行處理,每個人都可以產生商業價值

Scrum 課程綱要 2015.11.13

Scrum 課程綱要 2015.11.13

TDD
    做事情是結果比較重要

 

2015年11月9日 星期一

Scrum 課程綱要 2015.11.09

Scrum 課程綱要 2015.11.09

Time Box
    釐清需求
Team
PO 插手團隊???
概念性驗證(Proof of Concept;POC) 重要!!!

2015年11月4日 星期三

Scrum 課程綱要 2015.11.04

Scrum 課程綱要 2015.11.04

    Do Remember
        Prioritization!!!! (優先權)
Planning
    First Step
        Estimating(估計)
          => by test case
          => by 規格推導....
        scrum 一般使用 Planning Poker
          => 先重從簡單的開始估算

2015年11月2日 星期一

Scrum 課程綱要 2015.11.02

Scrum 課程綱要 2015.11.02

Besides Dev.Job

Scrum Runtime <Important>
  Sprint Planning <--> Daily Scrum --> Sprint Review Metting --> Sprint Retrospective Meetting --> Spring Planning Metting
               Backlog Refinement Metting

2015年10月30日 星期五

Scrum 課程綱要 2015.10.30

Scrum 課程綱要 2015.10.30

Burndown Charts
    sprint burndown 每日更新
    兩種類:
        Estimated remaining time、Tracking Done

2015年10月28日 星期三

Scrum 課程綱要 2015.10.28

Scrum 課程綱要 2015.10.28

Five Value (五個價值)
    Courage 勇氣
        .面對未知
        .勇於承擔
    Openness 開放性
        .開放心態
        .擁抱變革
    Commitment 承諾
        .使命必達
        .紀律
    Focus 專注
        .同時間只做一件事
        .分工分出問題
        .分進合擊的最小單元
            => 最少時間提供最高商業價值
               三個function 三人做(一人一個要三天)
               三個function 三人做(三人一個要半天) -> GOOD
                   => 先完成一個就可以立即知道問題,可以交付給客戶
    Respect 尊重
        .尊重成員的能力
        .尊重成員的決定

Scrum 課程綱要 2015.10.26

 

Scrum 課程 2015.10.26

Scrum是一種敏捷軟體開發的方法學 用於疊帶式增量軟體開發過程

2015年10月26日 星期一

PM, ID, ME, EE, PE 廠內產品研發相關單位簡稱

PM, ID, ME, EE & PE 廠內產品研發相關單位簡稱

業務就負責跟客戶談價錢還有交期

PM基本上就是跟著產品完成跑,他是你跟客戶以及廠內溝通最主要的橋樑.

工業設計算是研發的部份.

ME EE就是開案後負責把東西設計出來的.

PE是製造現場的技術支援.

2015年1月19日 星期一

整組都拆下來!!!!

有一位男士坐在一台最先進的豪華噴射客機上。 突然肚子劇痛,想要拉肚子,但所有的男士專用廁所都客滿。 他實在憋不住了,於是跟空中小姐拜託讓他用一下女生廁所。
空中小姐有點為難,但還是答應讓他 去上,還很擔心一再交待他不要碰任何東西,拉完肚子就趕快出來。

2015年1月15日 星期四

交通違規條款及金額查詢

通常罰單只會寫你違規了哪一項,要知道金額還蠻麻煩的,需要經過一些手續

進入:http://tmvso.thb.gov.tw/clause/Clause_Query.aspx

在下列紅框處輸入第幾條的條款,注意要輸入中文,而非輸入阿拉伯數字

網頁上有特別註明 ^^

2014年9月11日 星期四

[輕鬆小品] 小明又出現了 。。。老師瘋了!

小明又出現了 。。。老師瘋了!
課堂上,漂亮女老師嚴肅地給小朋友解釋:“乳”就是“小”的意思。比如“乳猪”就是“小猪”,“乳鴿”就是“小鴿”。
小明,請你用“乳”字造個句。
  小明:我家經濟條件不太好,只能住十幾坪的乳房。
  老師:(我暈)……這個不行……換一個。
  小明:我每天上學都要跳過我家門口的一條乳溝。
  老師:(昏倒)……不行……再換一個。
  小明:……老師,我實在想不出來了。把我的乳頭都想破了!
老師:……



小明又出現了……
老師:“多位數減法,遇到低位數不够減時,就向高位數去借。”
小明:“高位數不借怎麼辦?”
老師:“你出去..!”
老師講到大洪水把地球上生物全淹死了。
小明問老師:你確定?
老師說:確定。
小明:那魚呢?
老師:你出去!
老師突然發話:“好,誰要是能答出我問的下一個問題,就能直接下課回家。”
小明當即把書包往窗外一扔。
“是誰扔的?”
“我扔的!那我回家了啊……”
老師:……
老師出對聯“國興旺,家興旺,國家興旺”。
班長對下聯“天恢宏,地恢宏,天地恢宏”。
小明對的下聯是“你媽的,他媽的,你他媽的”。
老師:“你出去!”
老師說:“猪是一種很有用的動物,它的肉可以吃,它的皮可以做皮革,它的毛可以做刷子,現在有誰說得出它還有其他用途嗎?”
“老師,”小明答,“它的名字可以罵人。”
老師:“你出去!”
老師:“請大家想像一下,假如你在一個有恐龍的世界裡,而有一條正準備要吃你,你該麼辦?”
小明:“這還不簡單!馬上停止想像就行。”
老師:“你出去!”
歷史課,老師問小明:你知道李時珍的著作是什麼嗎?
小明答道:我不知道他的著作但是我知道他死前最後一句話說的是什麼。
老師很好奇,問他說什麼。
小明:這草有毒.....
老師:你出去!

哈哈………您笑了嗎?動動您的手指頭轉發出去,獨樂樂不如眾樂樂。
程式寫多了,偶爾也要休息一下吧 ^^

2013年1月16日 星期三

近期很忙... @@

唉~沒時間coding其他部分...只能有重大錯誤時再更新了 ><
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